2024年的高考大幕即将开启，考生现已进入最后的冲刺阶段。此时，沉稳的心理状态、高效的复习策略尤为重要。学习，虽然没有捷径可走，但最后的复习还是有章可循、有法可依的。

进入倒计时最后一周，是疯狂刷题，还是回归课本？是无限放松，还是提前调整“生物钟”？本报特别邀请津城多位教学名师，联袂为全市考生送上最后冲刺的助考“锦囊”，为每一个即将走上考场的考生加油打气！

走过风雨，必现彩虹。

化学：冲刺复习做到“会的保证对、错的不再错”

天津市第七中学高级教师 于文静

在高考冲刺阶段，化学复习应具有较强的针对性和时效性，复习要在全面中瞄重点，在规范中谋策略，在强化中提时效。

一、以“本”为本 以“纲”为据

“本”是指课本，“纲”是指《普通高中化学课程标准》和《中国高考评价体系》。高考试题源于课本，是课本中知识点、能力考查点的再现。以“纲”中化学学科核心素养水平和评价体系标准为命题依据，了解命题原则，明确复习要点，才能提高复习的效率。

从近几年的高考试题中可以看出，教材是高考复习的根本。以实验试题为例，其多以教材中的实验为主要情境，或将多个实验融合，考查学生的综合实验能力。高考试题中，实验操作所用仪器更是直接选自于教材中的演示实验或学生实验。除实验试题外，还有例如：2023年高考第14题，该题考查合成中所用试剂及条件，信息来源于选择性必修三“思考讨论”环节——乙二醇工业生产的路线。再如：第16题，该题考查工业上以硫黄为原料制备硫酸，信息来源于必修第二册中工业制硫酸原理示意图。两道题目的背景一是我国学者近期取得的重要成果，二是由理论模型应用到实际生产，试题选取情境新颖，但万变不离其宗，考查的仍是课本上的基础知识。

二、知错能改 查漏补缺

每天安排一定时间回顾错题，分析错误原因，辨析错误类型，对知识点进行查缺补漏。

对于知识性的错误，可采取的纠错方式：一是再次书写解题过程；二是把知识点还原到课本，找到其在课本中的出处。回顾时切忌“攻其一点，不及其余”，例如：SO2性质知识点掌握不牢，不能仅复习一个物质一个性质，而是要以SO2为圆点辐射硫元素所有常见价态（-2、0、+4、+6）及其物质，构建价态类别表，关注价态升降，物质之间变化，从根本上夯实知识点。同时，也要对“常错易错”的试题加以强化训练。

对于非知识性的错误，要反思过程是否合理，答题书写是否规范。要走出“越基础的东西越易出错”的怪圈，在复习的过程中努力做到“会的题保证对、错的题不再错”。

三、全真模拟 科学备考

全真模拟考试全过程，稳定心态，在按题号顺序作答的前提下可适当以先易后难、先熟后生为原则。通过一两道选择题，尽快克服紧张焦虑情绪。对于电子式、热化学方程式、官能团名称、离子方程式等基础题目，要求书写规范，考虑全面，避免“会而不对，对而不全”的问题；解题时要审清题干，标注关键信息，以便在有限的时间内快速完成“问什么，怎么解，如何答”的思考过程。全真模拟的目的就是为了建立“平时是高考，高考是平时”的心理情境，保障高考时心态自然平和。

高考化学的考试时间是15:00至16:00，我们需要调整好生物钟，将大脑的兴奋点调整到和考试时间一致。解题需要的一是知识、二是策略、三是心态，这三者中哪一方面的失误都会导致失分。考试中我们要尽可能避免一些笔误、计算失误或某些习惯性错误，争取在高考中取得佳绩。